• Datum konání: 3. 11. 2023
• Místo konání: HRAD a ZŠ Na Valech, Litoměřice
• Odkaz na web akce: konference
• Kontaktní osoba: Kateřina Simajchlová
• Kontaktní mail: katerina.simajchlova@sever.lt

KAPRADÍ, 21. ročník krajské konference EVVO, klimatická změna v souvislostech

Akce je určena pedagogům napříč všemi stupni vzdělávání (MŠ, ZŠ, SŠ)

NA HRADĚ

8.15 – 8.45 prezence
8.45 slavnostní zahájení, úvodní slovo
9.00 úvodní přednáška
Mgr. Petr Daniš (TEREZA): STIHNEME TO?
JAKÁ BUDE CESTA SVĚTA KE KLIMATICKÉ NEUTRALITĚ?

VE ŠKOLE

10 – 12 dopolední dílny
12 – 13.30 oběd, kavárna, stánky
13.30 – 15.30 odpolední dílny
15.30 PŘEDÁNÍ CERTIFIKÁTŮ,
ZÁVĚR KONFERENCE

CO A JAK UČIT O ZMĚNĚ KLIMATU?

Pro MŠ, ZŠ, SŠ. Petr Daniš, vzdělávací centrum TEREZA

Praktická dílna o všem, co se hodí vědět, než začnete učit o změně klimatu. Co si myslí o změně a ochraně klimatu česká veřejnost? Jak je na tom naše mladá generace? Jaká jsou hlavní doporučení pro klimatické vzdělávání? Co má největší smysl dnes dělat pro klima a je možné to dělat i ve škole? Na to vše si odpovíme a seznámíme se se zdroji, kde najít lekce přímo do výuky.

JAK NA WELLBEING VE ŠKOLE

Pro MŠ, ZŠ, SŠ. Jolana Dočkalová, lektorka a gestalt koučka, ANEB Co je to Wellbeing? Jak jej skutečně „žít“ ?

Na dílně si představíme koncept Wellbeingu a ukážeme si, jaké cesty vedou k jeho osobnímu dosažení. Vyzkoušíme si několik praktických nástrojů, které jsou využitelné v každodenní pedagogické praxi. Na závěr se zaměříme na to, jak tyto dovednosti můžete uplatnit v pedagogickém prostředí a v přímé práci s vašimi žáky.

VODA NAD ZLATO

Pro MŠ. Šárka Koubová, Ekocentrum Koniklec

Voda je téma, kterým se Ekocentrum Koniklec zabývá již téměř 20 let. Dílna nabídne inspiraci, jak „vodní téma“ v kontextu klimatické změny přiblížit předškolákům. Prostřednictvím zážitkových a herních aktivit si vyzkoušíte, jak lze dětem pomoci pochopit koloběh vody v přírodě a všechny souvislosti, které jsou s ním spojené. Na závěr bude prostor pro diskuzi a sdílení zkušeností.

PŘEDŠKOLÁCI MĚNÍ SVĚT

Pro MŠ. Koordinátoři programu Ekoškola

Mohou věci kolem sebe měnit k lepšímu už děti ve školce? V programu Ekoškola s tím máme dlouholeté zkušenosti. Podíváme se na to, jak můžeme i malé děti zapojit do rozhodovacích procesů. Ukážeme si, jak mohou ovlivňovat prostředí, ve kterém žijí. Představíme vám témata, kterým se naše mateřské školy věnují uslyšíte příklady dobré praxe z konkrétních škol.

ŠKOLNÍ LES DO KAPSY – PROSTOR PRO ŽIVÁČKY VYTVOŘENÝ ŽÁČKY

Pro 1. STUPEŇ ZŠ. Eva Šrailová – Les ve škole

Školní les do kapsy aneb výukový lesík v blízkosti školy. Realizace lesíků nabízí žákům nejen prostor k bádání, ale také příležitost samostatně pečovat o kus pozemku a rozvíjet kompetence a dovednosti k tomu potřebné. Žáci se mohou svým aktivním přístupem podílet na adaptačních opatřeních změny klimatu. Přijďte se inspirovat stávajícími příklady a dozvědět se víc.

NEBUĎME PLEJTVÁCI

Pro 1. STUPEŇ ZŠ. Martina Horáčková, Ekocentrum PALETA, Oucmanice

Dílna představí téma plýtvání jídlem z různých úhlů pohledu. Připravíme si a ochutnáme několik jednoduchých „záchranných“ receptů, při nichž využijeme staré pečivo, pomačkané ovoce a jiné potraviny, které v domácnosti často zbývají. Budeme hledat souvislosti a ptát se: čím vším plýtváme, když vyhodíme jídlo? Kde a proč se plýtvá nejvíce? Dozvíte se i pár tipů, jak plýtvání v domácnostech omezit.

NAZELENO! ANEB KDO NÁS TAHÁ ZA NOS?

Pro 2. STUPEŇ ZŠ a SŠ. Veronika Ambrozy, Člověk v tísni, o. p. s.

Odolejte greenwashingu! Na tomto workshopu prozkoumáme, jestli se firmy chovají k životnímu prostředí tak ohleduplně, jak tvrdí. Praktiky „lakování nazeleno“ si ukážeme na reálných příkladech velkých nadnárodních firem, které mimo jiné přispívají ke klimatické krizi. Poznáte, kdo si na zelené podnikání jen hraje….

KLIMAINSPIRACE

Pro 2. STUPEŇ ZŠ A SŠ. Michaela Míkovcová, Ekocentrum PALETA, Oucmanice

Účastníky čeká demonstračně-simulační hra „Příběh klimatické změny“. Na několika jednoduchých pokusech si ukážeme, jak některé procesy spojené s klimatickou změnou na planetě fungují a jednu aktivitu zaměříme i na práci s emocemi. Vše završíme výhledem na to, co zmůže jednotlivec či skupina, a na co má smysl se zaměřovat nejvíce (ve výuce i v životě).